心理学上有一个效应叫做“皮格马利翁效应”，又称 罗森塔尔效应，通常指一个人对另一个人行为的期望成为自我实现的预言的现象。这个效应广泛应用于教育领域，它启示我们：如果你对他人有所期待，可以通过以真诚的态度对待对方，给予其由衷的赞赏，从而调动其积极性，促使其朝着自己所期望的方向发展，这份期待或许就会成真。

俗语“数子十过，不如奖子一长”提醒家长，作为父母或老师，应更多地采用正面激励的方法来引导孩子。平时多夸夸孩子，夸奖孩子是激励和鼓励他们积极成长的重要方式。做家长一定要知道好孩子是夸出来的！

可是，很多家长却并不会常常夸奖与赞美孩子，他们担心，表扬多了，孩子会骄傲自大，不耐挫折。这种担心不无道理，那是因为你表扬方法不妥当。正确的表扬方法不仅不会让孩子骄傲自大，还会让孩子更自信阳光，更努力上进。

首先家长要了解孩子的心理需求，要肯定孩子的优点，学会如果表扬孩子。当孩子内心的情感需求得到了满足，他们的自尊自信将得到提升，做事情更容易有内驱力。

其实，夸孩子也是有万能公式的。夸出内涵，夸出高度，夸出内驱力。重点是孩子还不会飘，马上Get＜（＾－＾）＞

平常要注意观察，看到孩子的闪光点。其实夸孩子也是有万能公式的：

1.客观描述行为；

举例：孩子承担了班级准备活动道具的事情，各种联系、对接。

可以这样说：“我发现虽然要主动去做这件事很难，但是你没有抱怨”。【描述】

2.说出感受共情；

举例：孩子和同学沟通不畅的时候

可以这样说：“看到你为之付出了很多时间，真的是很辛苦”。【共情】

3.升华品格，给孩子贴好的标签；

举例：孩子忙前忙后，对班级活动认真负责

可以这样说：看到你忙前忙后，你知道这种宝贵的品质叫什么吗？妈妈真的觉得你是个很热心肠的孩子【描述+贴好标签】；

4.表达欲望，激发内驱力；

举例：孩子担心结果不如自己所愿

可以这样说：“尽人事听天命,努力就是最好的过程，妈妈觉得你很棒。”【激发动力】

值得注意的一点是，一定要发自内心的夸奖！把夸孩子这事，当成我们家长最重要的家庭作业，连续21天这样夸孩子，也许会有意想不到的结果噢~