2023年2月17日，我校历史组赴三台县芦溪中学，参加了绵阳市历史学科高三二轮复习研讨会。绵阳市教育科学研究所历史教研员肖星民老师、绵阳市教育科学研究所张勇老师、绵阳市各区县历史教研员、全市高三历史老师、高一高二历史备课组组长等赴会研讨。

本次研讨会由绵阳市教育科学研究所历史教研员肖星民老师主持，共七个环节：

一、由芦溪中学高三年级备课组长章有志老师献课

经过充分的课前准备，章有志老师给同仁们展示一堂高质量的二轮复习课。

章老师立足于学情，整个教学过程在注重落实基础的同时，也尽力做到培养学生的学科素养，并在课堂上采用小组合作探究、学生自主展示等方式让学生主动参与，真正做到了“以学生为主体”。

二、三台县芦溪中学党委副书记何建英同志致欢迎词

何书记对各位领导、专家和广大同仁的到来表示热烈的欢迎，其次对芦溪中学基本情况、办学理念等做简要的说明，最后预祝本次研讨会取得圆满成功。

三、章有志老师进行二轮专题复习教学设计交流

整个教学设计主要针对该校学生基础较薄弱、学习主动性不太强等问题，落实该学校提出的“夯基础，抓中生”的教学方针。在复习过程中，务必让学生落实，不怕慢，只怕懒。

四、市历史教研员肖星民老师对章有志老师的课进行点评

肖老师对章有志老师的课给予高度的肯定，认为课堂始终牢牢抓住中国式现代化这一核心，突出改革开放初期及深化时期不同阶段不同重点。尤其注重通过原创试题，让学生提升分析史料、解读史料等历史核心素养；通过鼓励学生自主设问自主回答来把握出题人的情感和出题方向，提升学生共情能力。

五、绵阳市教育科学研究所张勇老师对绵阳“二诊”成绩进行分析

针对“一诊”“二诊”出现的“三新”背景下真实情境下解决问题能力薄弱这一核心问题，张老师在二轮复习中给出两点建议：一是强化研究，把握考向；二是强化整合，提质升级。

六、各学校交流发言

（一）绵阳中学

何佳洋老师以“价值引领”“素养导向”“能力为重”“知识为基”为题，分享了绵阳中学二轮复习策略，利用新教材、高考题进行专题复习，强化阅读训练，进行学科拓展和主题化阅读。

（二）绵阳中学实验学校

胥鉴蓉老师将绵中实验二轮复习策略高度归纳为“一、二、三、四”的要求，即突破一个难点，实现两个转变，突出三大主线，强化四个意识。

（三）绵阳南山中学实验学校

衡杜鹃老师总结了南山中学实验学校的备考方法：分析学情，强化落实，科学备考。

（四）三台中学实验学校

刘波老师从“考”和“题”出发，分享了三台中学实验学校的复习备考策略：消除教学考的隔阂，奏响师生题的共鸣。

七、肖星民研究员作总结发言

肖星民研究员对“双减”“三新”背景下的高中历史教学作了指导，高一高二高三要结合自身特点，采取不同的教学策略。要把教材用薄，抓主干知识，构建学生时空知识体系；要加强答题指导，进一步培养学生阅读材料的能力；要做好专题复习。

通过本次教学研讨会，我校历史老师学科的教学方向进一步明确，高三高考备考方向，高一高二教学方向进一步清晰。我校历史组全体成员也将脚踏实地，不断前行，努力为我校高质量发展贡献力量，为绵阳历史学科教育添砖加瓦。