高中生已经从“暴风骤雨”的青春早期进入了青春末期，逐步走向成年，家长朋友们是否已经发现并了解了孩子们的变化呢？首先从一张简图看到高中阶段不同年级学生的心理发展变化图。

高中一年级的学生随着身体迅速发育，自我意识明显增强，高中生在心理和行为上表现出强烈的自主性，迫切的希望从父母的束缚中解放出来。同时，他们的感情变得内敛，内心世界活跃.但外部表现却并不明显。

高中二年级的学生在学习上呈现两极分化的趋势，学生偏科现象严重，个体感受到的孤独感和焦虑情绪增强，学生容易陷入迷茫。一旦遇到挫折，特别是在重要的考试中受到打击，则容易陷入自我怀疑，产生焦虑的情绪。

高中三年级的学生在社会意识上已经接近成人水平，并逐渐形成了自己的人生观和价值观，心理上出现了信心型、迷茫型，放弃型三种类型。信心型的学生表现为思想上有明确的目标和远大的理想，对学习有浓厚的兴趣，并有良好的心理素质基础知识，扎实学习能力较强，在历次考试中成绩趋于稳定。迷茫型的学生在思想上渴望考入理想的大学，但由于基础知识不扎实，学习方法不恰当等，成绩经常波动，对于前途感到到迷茫。放弃型的学生由于基础知识太差，经过努力，成绩却没有显著进步，或者学科发展不均衡，而进入了“考不上理想大学、没什么希望”的误区。

在了解了高中不同年级学生心理发展情况后，家长朋友们一起来看看我们如何应对家中不同年级高中生的发展变化，做到以“自己的变化”应对孩子“不同的变化”，以进一步给予孩子必要的支持~收藏保存噢~